Geen verloren generatie?

Published by Jan Denys, on 25/10/2009

Heeft de stijgende werkloosheid een nadelig gevolg op de identiteitsontwikkeling van jongeren?  In de jaren ’80 was dit een issue omdat veel jongeren door gebrek aan middelen verplicht waren thuis te blijven wonen. Volgens sommige pedagogen was dit nefast voor het verder ontwikkelen van de identiteit. Ook wat dit betreft is er geen echt probleem. De huidige crisis zorgt er enkel voor dat de overgangsperiode tussen leren en werken wat verlengd wordt. Niet meer maar ook niet minder.

Jongeren bleken daar in de jaren ’80 al goed mee om te kunnen gaan.  Anno 2009 moet dit proces nog veel vlotter verlopen. Jongeren hebben nu veel minder dan vroeger de neiging om zo snel als mogelijk het ouderlijk huis te verlaten. Thuis blijven zien ze niet als een rem op de identiteitsontwikkeling. Jongeren reageren ook op de crisis door langer te blijven studeren. Het aantal eerstejaars aan de universiteit lag dit schooljaar nooit zo hoog. Zowel de Gentse universiteit als de KU Leuven  noteerden een stijging met 15%. Ook wie de school verlaten heeft kan werken aan verdere competentieontwikkeling. Het totaal plaatje verandert natuurlijk wel als deze crisis heel lang zou blijven aanslepen. Maar zover zijn we nog niet.

(Deze column verscheen eerder in De Tijd)